一、背 景

    在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何更好地推动家庭教育配合学校教育，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面协同，成为新世纪实施“素质教育”的新课题。  

学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,是造就新一代建设者和接班人的必要条件。教师的工作可以看作是三种教育的粘合剂。家长们都想随时随地了解自己的子女在学校的生活学习情况，老师也希望及时将学生在学校的表现传递给家长。但是让学生进行信息传达往往会出现信息失真，通常都是报喜不报忧。家长会和家访倒是一个很好的交流机会，但由于老师家长都很忙，这样的机会一般只能一个学期一次，沟通的不畅直接导致了学生家长对学生的在校情况不太了解，产生了很多不必要的误会，并且不能根据学生出现的一些情况及时的进行纠正和预防，以防止一些不必要的问题的发生。

随着社会的发展，人们越来越认识到教师的重要作用及其在教学过程中的不可替代性，“教学是一门艺术”也受到普遍的认可，教师的品格意志、道德面貌、情感态度、学识能力和言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，具有巨大的教育价值。但是，在网络化、数字化、信息化的时代，传统的学校教育养成模式正面临新的考验，家长对学校的要求越来越高，学生也越发早熟，学生的学习、成长都离不开学校教育和家庭教育的密切配合，仅靠固有的教师言传身教很难实现教学互动。只有在家长学校沟通顺畅的前提下，将学校、老师、家长、学生四方有机的结合在一起，形成一个教学相长，管理互动的全新模式，才能将素质教育落到实处，进行到底，对学生的教育才会形成一股合力，为孩子的学习成长营造最佳环境。

二、“校园通教育信息系统”的介绍   

“校园通教育信息系统”是中国企业移动数据交换中心为教育行业量身定做的信息化产品，为学校提供信息化管理平台；为学校、老师、家长、学生提供高效的信息沟通互动平台。“校园通教育信息系统”专注传播先进的教育理念、推广科学的教育方法。为全市范围的学校及家长提供这一符合社会需要的信息服务。

“校园通教育信息系统”是依托目前手机作为接收终端，在学校与家长之间搭建的短信平台上，以高效、方便和低廉的方式实现学校老师与学生家长的频繁互动沟通，使学生家长最大限度的掌握和了解孩子在学校的所有状况和信息。

作为“校园通教育信息系统”实施项目的支持单位，中国企业移动数据交换中心在“校园通教育信息系统”平台上，发挥现代化信息技术在数字教育领域里的作用，提供短信支持和服务，使得学校教育真正延伸到了家庭。

“校园通教育信息系统”主要利用通信增值服务加强学校教师、家长和学生之间的实时沟通。家长可以通过手机短信，获得老师发送的学生课堂表现、作业情况、评语以及家长会、收费通知等信息。这一互动以后还将扩展到WAP、彩信等多种方式。

“校园通教育信息系统”整合了教育资源，为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式，拉近了家庭教育与学校教育的距离，构筑了学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。

三、建立“校园通教育信息系统”的意义 

“校园通教育信息系统”是为进一步提高教育信息化应用和管理水平，利用现代信息技术，建立学校与家庭、教师与家长密切配合的互动教育信息平台，科学、合理、有效地量化和考评教师与学生家庭沟通方面的工作情况，加强未成年人思想道德建设，推动德育现代化工程的实施，促进中小学生健康成长，推进学校常规工作的管理，充分发挥“家校互动”工程的作用而建立的。

“校园通教育信息系统”的使用，有利于加强学校内部管理，提高校务工作效率，节约学校开支；有利于学生的健康成长，强化对学生全方位的管理；有利于学校倾听家长的意见，接受家长对学校的监督；有利于加强班主任工作的过程管理；有利于网络环境下社会化学习体系的建立；有利于教师信息化素养的提高；有利于提高教育系统应付突发事件的能力；有利于宣传教育的成就，发布教育资讯。

“校园通教育信息系统”的应用为构建社会、家庭、学校共同育人的素质教育大环境，为增强学校、教师和家长之间的沟通，创建和谐的家校关系创造了良好基础条件。

四、建立“校园通教育信息系统”的必要性

（1）系统应用方面： 五、加入“校园通教育信息系统”的方法及费用

      目前学校与家长的交流主要通过家长会、家访、个别电话联系等方式。家长对于子女在学校的学习、生活情况只能通过与老师直接交流来获得，双方在沟通方式及时间的选择上都比较被动。

（2）对于老师而言：

由于工作性质和学校电话数量的限制，家长只能在老师休息时间才能找到老师，于是不可避免地造成老师在家中接听家长的电话，形成一种打扰，造成老师诸多不便。每一名老师都是管理几十名学生，加之还有繁重的教学任务，其时间、精力都有限，因此很难满足家长们随时随地了解到子女在校的情况的愿望。而由于家长工作的繁忙不定性，老师也经常很难找到家长，不能及时将学生的在校情况及时反馈给家长，因而难以调动家长积极配合老师的教育工作。

（3）对于家长而言：

     多数时候，家长只能在老师休息时间才能找到老师，因而常打电话给老师怕打扰老师休息，但长时间不打电话又无法得知孩子的情况，这让家长们总处在一种尴尬的境地。因为工作太忙家长很难定期同老师会面，学校召开家长会往往不能及时参加，从而失去与老师沟通的机会。由于缺乏沟通，家长无法了解孩子每天的在校情况（如：放学时间、课堂表现等）、老师个性化的教育辅导（如：家庭作业辅导、考试安排与辅导）以及学校公告等，对于孩子说的“今天没有家庭作业”或“因为课外活动所以回来晚了”等情况无从证实，因此家长很难及时发现问题并配合老师管理，个性化的家校互动教育更无从开展。“家校互动”系统将利用网络和移动通讯手段在家长与老师之间架起有效沟通的桥梁，建立学校与家庭同步教育孩子的平台，提供7×24小时的留言发布和查看服务，满足家长、老师自由沟通的需要，让关爱变得“随时随地”，从而结束了“家长打扰老师、老师找不到家长”的尴尬局面。

“校园通教育信息系统”建立，它不仅能全面的解决以上问题，还能针对教学管理中新出现的问题及时做出调整，可以说是，全面落实科学发展观，开展以人为本的素质教育的必由之路。良好的教学管理体系，不仅是优质教育的基础和前提，也是教师教学工作的重要保障，是有效的教育工具或手段。人们对教师的期望越来越高，同时也对学校的教育教学管理工作提出了更高的要求，教师管理必须改变传统角色，以适应新世纪的挑战。因此，在教学管理中，引入数字信息互动平台，可以说是实施素质教育和提高教育质量的上上之选。

六、校园通教育信息平台构成示意图：

七、“校园通教育信息系统”短信查询及自动回复案例

【离校时间】今天学生王明比平时晚回来一个小时，王明的家长查询学生离校时间：编辑短信“初3.5班#3”发送到106695887，平台自动回复“今日学生离校时间为18：30” 。

【今日作业】学生小明回家告诉家长今天没有家庭作业，小明的家长查询学生当天的家庭作业：编辑短信“初3.5班#2”发送到106695887，平台自动短信回复“今天的家庭作业是写一篇以“爸爸下班后”为题的日记”。

【教师信息】小明最近数学成绩有点下降，家长想与小明的数学老师沟通一下，想知道数据学老师的姓名、电话等情况，编辑短信““初3.5班#4#2”查询教师信息，平台自动回复“数学老师刘海，电话：66662007。”

八、“校园通教育信息系统”短信留言及回复案例

【家长建议】刘老师您好!我是张玉的妈妈,昨天看小玉作业的时候,发现语文课正好学《二泉映月》,而且课后作业是让学生听这个曲子,小玉刚好会拉此曲,老师能不能在本课结束的时候,让小玉在班上拉一下这首曲子?这只是作为家长的一个小建议,希望没有影响到老师的课程安排!

【学生表现】张老师，您好，由于工作原因，好久没有与你取得联系，不知最近我的孩子刘兵最近在学校表现如何？顺祝老师工作顺利，万事如意！

【学生请假】王老师您好！孩子今天生病了，可能今天一天就去不了学校了，特向您请假一天。等孩子病好了，我会尽快将孩子送到学校的，也请老师到时候给孩子补上今天的课程，好吗？孩子病情不严重，您勿挂心。最近天气变化较大，希望您和班上其他孩子也要注意添加衣服，不要感冒了。

【学生表现】互动

→家长留言：张老师，您好，由于工作原因，出差在外，好久没有与您取得联系，不知最近我的孩子刘兵最近在学校表现如何？顺祝老师工作顺利，万事如意！

→老师回复：家长同志您好，刘兵在校表现比较正常，最近一段时间学习积极性不太高，不太爱说话，也许是因为你出差在外的原因，可能孩子需要的关怀少了些，希望你在出差期间，能抽一些时间给孩子通过电话多沟通与交流，多一些关心与激励。

【孩子贪玩是天性】互动

→家长留言：老师您好！我想问一下您，孩子在校上课是否思想不集中？到家里面做作业不集中，光玩耍，怎么才能够引导他好好学习呢？请您指导。

→老师回复：您的短信我已收到。我知道您是个特别重视孩子的家长，孩子的学习成绩一直都比较不错，学习态度认真，您也不用过多的担心，孩子贪玩是天性，只要不影响学习，您不必过多的要求。我认为要想让孩子表现的更好，关键在于多和孩子沟通，多关注孩子的心理，只有让孩子的心情舒畅，心理没有负担，他才会集中精力的学习。我也会多找孩子谈谈话，争取让孩子更加优秀，希望您以后积极通过这样的方式与我联系，让我们共同关注孩子的成长！

【温馨提醒】老师您好！春天气候多风干燥，容易使人口唇干裂、嗓子发炎、呼吸道抵抗力下降，而且温热变化很大，流感等病症常见。请您在细致入微地关心、照顾孩子的同时，一定多喝开水、多吃水果，注意保护嗓子，呵护自己的身体。祝您身体健康，工作愉快！

【温馨提醒】家长您好！由冬入春，天气日渐转暖，这个时候，最易患上感冒发烧等病症，请您提醒孩子适当减衣，而且不要晨跑、打球等剧烈运动后，一时闷热就急急地喝冷饮、冲凉，建议喝温热的开水或饮料，出汗后，要用干毛巾擦拭过稍停一会儿再洗脸或洗温水澡。

【学好英语】家长您好！英语学习建议：反复听，以英音或美音中的一种为主；大胆说，不怕出错；大声读，练发音、语调和记忆；动手写，听抄或背写和写作多种形式；用心译，使汉译英成为习惯；深入报刊、网站、新闻、影视歌曲、甚至广告等更广泛的英语学习空间！

                               中国企业移动数据安庆交换中心

                               安庆中网互联科技发展有限公司

                                   二00七年九月十八日

附：校园通系统功能界面

学生家长只需把手机或小灵通号码交给班主任老师。学校开通后，家长就可接收到班主任和任课老师发来的短信。家长也可以通过短信编辑 “学校名字”或“班级名字”发送到106695887查看学校信息及子女在校的相关情况。由家长本着完全自愿的原则选择交费使用或停止使用。家长因使用“校园通教育信息系统”的服务而产生的资费由中国企业移动数据交换中心安庆注册管理中心统一按月或学期及学年收取，也可由学校代收，再转交中国企业移动数据交换中心安庆注册管理中心。